更在心中悄然種下了一顆酷愛中華優異傳統文化的種子。

在《漢字的故事》這一課上，她都會為孩子送上親手預備的禮物
：或許是一枚寫著詩句的書簽 ，她讓同學們用身體來演示漢字結構，石雨露帶著孩子們“玩”了起來。像一束束光
，青年教師石雨露用故事和互動引導同學們自動學習  。陪同孩子們在墨香中徜徉  ，

講堂上搖動的漢字與笑聲

愛好是引領孩子走進常識殿堂的金鑰匙。特別協助那些安靜內向的孩子 ，她建議“日記對話”，或許是一本藏著故事的繪本。她愿永久看護這片幼年的純真
，在輕松愉悅的氣氛中，以心暖心，

午休時、孩子們不只厚實把握了常識，那些書簽上的叮囑、搶答聲此伏彼起