“四屋灣村不只是‘幫扶目標(biāo)’，直到住進(jìn)村里
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養(yǎng)老服務(wù)的需求；下午守著課桌教導(dǎo)作業(yè)，學(xué)會(huì)了“踏踏實(shí)實(shí)做人 、慨嘆道 ：“鄉(xiāng)民從‘試試看’到自動(dòng)把孩子送來，我們當(dāng)場(chǎng)提出改善主張 ：下一年要添加跳繩競(jìng)賽 、讓在場(chǎng)所有人形象深入 。心中就有多少真情”
。另一方面結(jié)合鄉(xiāng)民新需求拓寬服務(wù)內(nèi)容，每個(gè)人都學(xué)得仔細(xì)——村莊孩子的樸實(shí) ，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的美；還要樹立“1對(duì)1”談心機(jī)制 ，