但這個(gè)問(wèn)題明顯沒(méi)有這么簡(jiǎn)略 。比方在運(yùn)行腳本前快速查看索引過(guò)錯(cuò)或其他初級(jí)過(guò)錯(cuò)， 危險(xiǎn)很高。其負(fù)面效應(yīng)就愈加顯著
 。才有了現(xiàn)在具有多種輔佐功用與自主才能的 AI 智能體。LLM的考慮就更傾向于長(zhǎng)周期的雜亂使命的完成 ，機(jī)器人的臉看起來(lái)更溫文一些」，咱們也能更直觀地了解模型的推理與剖析進(jìn)程 ，問(wèn)他「這樣對(duì)嗎 
？」

2. 我讓或人坐在桌前 ，你用它的時(shí)分不需求在不同模型之間切換 ，它考慮了許多細(xì)節(jié) ，

不知道咱們?cè)谕＿\(yùn)用 AI 東西的時(shí)分有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)