完結了身體機能與體育精神的兩層生長。為每一位學生的終身展開和美好生長奠基
。并明晰論述其科學原理。

體育為基 興趣練習健旺體魄

“靈動如鳥·健旺體魄”體育板塊經過“雛鳥展翅”“鶴舞平衡”等興趣體能應戰
，低年級學生在“茸毛搜集與猜測”中開始感知生物多樣性；高年級學生則參加“仿生規劃應戰”，耐力和意志力