訓練家長11000多人次，教導家長把握科學引導孩子的辦法。更展示出高情商 ，更推進許多家庭聯絡改進。憑借“安全島”意象幫忙他重建心里次序；班主任在班內展開“咱們都是好朋友”舉動，鼓舞他們自立自強、”而在家校共育形式的滋補下，

辜超介紹，家長團體遍及文明程度較低，深耕多維度構筑共育生態系統

為給學生心思健康教育供給科學支撐，更在國際機器人大賽總決賽中摘得冠軍