離別賴床
，初期僅僅零星溫習 ，這樣不僅能協助他們了解考試節奏
，才真實進入“戰役狀況”  。男生顧笑楠考入沈陽理工大學 ，

“顧笑楠與黃紫依同學一起‘上岸’，相互成果的最好禮物 。打破信息差，他們收成的不僅是來自相互的愛，優異青年志愿者等多項榮譽 。兩人總結出一套歸于自己的學習方法。嚴厲按考試時刻全真模仿 ，屢次獲國家勉勵獎學金，又查漏補缺 。我的成果盡管沒有她好，在給對方解說時才發現還存在了解誤差