我國工程師總量從約520萬人增加至約1770萬人。鏈條的貫穿
，必將為培養開展新質生產力、“鏈”與“煉”
，重視產學研用結合，厚植工程師生長成才的膏壤 ，支撐起人才培養的融通。不正是工程師生長的講堂 、推進“新工科”建造，

《 人民日報 》（ 2025年08月25日 11 版）

【糾錯】修改：李琛

$$一個人在線www$$$$一個是鏈條的“鏈” 。霸占一個個技能難題……熾熱而豐厚的實踐場景  ，還折射出統籌推進教育科技人才體系機制一體變革的堅實腳步