北京市一〇一中學校正主教練李東峰提出了所有人都關(guān)懷的“時刻管理”對立：學習時刻和練習競賽時刻怎么平衡，

李章洙以為16歲是球員個人技能老練的“年紀天花板” ：依據(jù)歐美日韓的世界經(jīng)歷
，李章洙首要著重的便是期望他們要享用足球帶來的高興 ，然后讓孩子們在學業(yè)和踢球上不會偏廢。李章洙期望同學們愈加盡力，不少足球少年都堅定地舉起了手。隊內(nèi)球員能得到順暢進入大學的加分 。而盡力型占有大多數(shù)。體能和戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)反而可以成年后再強化亦不為遲。但韓國青少年球員成年之前 ，韓國足球的青訓一直是以學校為根底。而不是更執(zhí)著于成果
。沒有捷徑可言