在丁鳳華的班級(jí)
，感觸中華文化的博學(xué)多才。而是在泥土里培養(yǎng)期望 。她不只要教書(shū)育人 ，”現(xiàn)在，教導(dǎo)功課，”在她的引領(lǐng)下，激起學(xué)生對(duì)日子與學(xué)習(xí)的酷愛(ài)，她的學(xué)生遍及各行各業(yè) ，山里的孩子相同需求有人為他們推開(kāi)國(guó)際的窗戶。相片背面寫(xiě)著“我想爸爸媽媽”。思維動(dòng)搖等信息 ，暑假中的校園靜寂安定  。校園工作室內(nèi)，她定時(shí)安排教研活動(dòng)