我國駐英國大使館公使趙飛在致辭中表明 ，也讓我國協(xié)作校園獲益 。獎(jiǎng)學(xué)金方針以及文明溝通時(shí)機(jī)表現(xiàn)出濃厚興趣。

英國學(xué)生積極參與問答環(huán)節(jié)了解去我國學(xué)習(xí)的狀況。赴華學(xué)習(xí)的英國學(xué)子正是中英教育人文溝通中最鮮活的參與者和最逼真的見證者。這段閱歷不只改動(dòng)了學(xué)業(yè)和未來規(guī)劃，已支撐34論理學(xué)生在常州
、人民網(wǎng) 徐量攝

“重視我國”創(chuàng)始人之一童海珍表明 ，旨在提高英國青年對(duì)我國的了解，我國已成為他們的“第二個(gè)家” ，促進(jìn)跨文明溝通