不能滑掉 ！他興奮地用克己爪子夾起桌上的橡皮 ，塑料爪片等資料 。”

 

“看到孩子們從第一節(jié)課的拘束 ，讓孩子們在著手操作中直觀感觸液壓傳動的魅力 。咱們打心底里暖  。”活動教師介紹，更是社區(qū)服務(wù)精準化的實踐——咱們用‘小活動’撬動‘大民生’ ，讓科技的種子在社區(qū)生根發(fā)芽，難掩感動：“我和愛人都是雙員工，困難家庭供給了安全暑期保管服務(wù)
 ，爪子抓得更穩(wěn)了 ！臉上洋溢著驕傲