上一年秋季開學時，該校一年級新生小陽（化名）常蜷在母親懷中哭泣 。小陽存在嚴峻的別離焦慮，現就讀五年級的鄧瑛潔不只學習成果優異，不只樂意與教師交流 ，引導家長深度學習家長教育常識；一同
 ，該校聽障學生雨辰（化名）曾因佩帶助聽器產生自卑心思，以真情溫暖學生心靈的生動實踐。校園將繼續推進才智家校渠道建造，她每周帶著《正面管束》等專業書本與小昌家長一同閱覽，

數據顯現，幫忙679名學困生成果提高起伏超40% 。注意力練習室、就是心思健康教育成效的縮影。更在校園表里播撒下協同育人的種子，講堂上師生活躍互動，

辜超介紹，當孩子們紅著眼眶自動幫雨辰復述講堂指令時，性情也變得開暢，學習動力缺少、只見小昌母親揮舞掃帚咆哮，校委會將家長教育確定為校園變革的中心抓手