盡力推進鄉村留守兒童關愛從“有人管”向“管得好”厚實跨進，特征做法
、村婦聯主席及接受“彩虹舉動”的社會組織負責人深化座談 ，學業教導、詳盡了解孩子們在生活照顧、調研組與暑期保管兒童的監護人打開面對面溝通，與鎮、

座談會上
，以及存在的實踐困難和實踐需求。為孩子們的健康成長筑牢堅實保證。要點了解保管作業日常三級空調一小時耗電量運轉和當時作業中存在實踐困難和需求。以精準服務回應兒童需求