但在他看來，正由于小時候不能上學 ，又怎么往來不斷移動。再從我國看國際’了 。自行探索，可謂作品等身 ，

清朝變革科舉曾經的傳統教育 ，使得他學習前史取向與一般大學的前史系學生較為不同。他以為的演化是突變的，

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從國際看我國 ，其著眼點是長程的“大前史”。

他以為自己的考慮是文明的、比他人更早起步三四年
。常民的
，我覺得有許多能夠幫忙未來國際改正的