其父坦言 ：“‘文學燈塔’不只讓孩子收成常識，桃言教育負責人表明，為孩子們搭建了一座從閱覽到創造的生長橋梁。助力新時代少年兒童文學素質的培養”  。朗誦等多項效果
，雙軌并行的方式讓孩子們在書香中解鎖創造性表達 。

“閱覽是輸入與輸出的對話