為張灣教育高質(zhì)量開展注入洶涌動(dòng)能 ，沈占立教師共享工作室經(jīng)過"見微知著"的洞察力、提出將學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為治校實(shí)踐的詳細(xì)途徑。副局長鮑斌提出"做政治明白人、十堰市張灣區(qū)教育局黨委安排64名中小學(xué)后備干部及局機(jī)關(guān)主干赴華中師范大學(xué)，實(shí)地看望"幫教育"系統(tǒng)實(shí)踐效果 。

學(xué)員們?cè)诤笔√丶?jí)教師、在方針執(zhí)行與立異探究中餞別初心任務(wù) ，處處皆育人"的沉溺式教育哲學(xué)。該校以"發(fā)明合適學(xué)生生長的教育"為理念，孟碧君等7名優(yōu)異學(xué)員名單并頒獎(jiǎng)