石雨露打破“填鴨式”教育結構，一步步找到表達的決心與勇氣 。扉頁上總有她娟秀的筆跡 ，陪同孩子們在墨香中徜徉，”石雨露這樣說 。青年教師石雨露用故事和互動引導同學們自動學習 。也成為他們向前奔馳的溫順動力。漢語學習不再是使命，

“最讓我美好的  ，而成了一場探究的游戲