由于禁不了 。他也是教育部教育輔導委員會中文學科委員 、應該多安置一些需求個性化創造的內容。

他還指出
，他以為，也包含言語運用——這其實不是語文的精華，程式型寫作就能夠交給大模型 。

“開端美國校園要禁學生運用人工智能，或許針對詳細需求的寫作上來 ?！边^常寶說。現在還應該考慮如安在語文課本里加強人工智能方面的教育。審美感受才能。問題在于怎樣有用運用東西  。寫作能夠分紅許多層次 ，”

“現在 ，精力