各地以科技支撐、江清 、積極探究天然教育和大眾參加的多元途徑。

從學(xué)校實(shí)踐到高原巡護(hù)，敞開(kāi)探究天然、經(jīng)過(guò)活動(dòng)
，奉節(jié)縣啟用“江清岸潔”智管使用渠道