這些開學(xué)前的典禮性活動(dòng)，

習(xí)慣開學(xué)按部就班 擬定學(xué)習(xí)日子方案

調(diào)整作息

假日最終幾天，安置學(xué)習(xí)區(qū)
，都能讓“假日綜合征”逐步遠(yuǎn)離 。

接近開學(xué)，文娛和休息時(shí)間 ，可用音頻故事或其他活動(dòng)替代視頻文娛；測(cè)驗(yàn)和孩子簽定“設(shè)備運(yùn)用契約” ，孩子為什么會(huì)嚴(yán)重？醫(yī)師介紹，面臨行將到來(lái)的校園日子時(shí)