現(xiàn)在工作教育系統(tǒng)中有側(cè)重于學(xué)歷層次遞進(jìn)的工作校園，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)青年走技術(shù)報國 、經(jīng)過校企協(xié)同育人雙導(dǎo)師制培育 ，能夠進(jìn)一步進(jìn)步技術(shù)人才的培育起點(diǎn) ，面向?qū)？埔陨蠈W(xué)歷的大學(xué)結(jié)業(yè)生招生 ，部分專業(yè)接連多年只接收本科結(jié)業(yè)生，現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量展開 ，首先應(yīng)加強(qiáng)相應(yīng)的方針支撐力度