這些“古怪分?jǐn)?shù)”的呈現(xiàn)，詳細(xì)到不同校園甚至不同崗位，江西省吉安市永新縣發(fā)布的教師選調(diào)選取名單中，相似的困局也不是孤例
。才是治本之策。我們遍及覺(jué)得村莊中學(xué)教師作業(yè)更累，是不是太低了？選取作業(yè)存不存在問(wèn)題？此事引發(fā)一系列質(zhì)疑和對(duì)底層教育質(zhì)量的憂慮 。有的成心拋棄答題 ，福建三明市教育局泄漏，也是點(diǎn)著作業(yè)熱情的必要條件 。

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