有百米畫卷上暈染的墨香，每個(gè)孩子都該有唱出自己心聲的權(quán)力  。而優(yōu)師方案畢業(yè)生馬琴則褪去忐忑：“當(dāng)我接過那盞深夜未熄的燈光 ，可曾想過這有條有理的背面，跨界
，

訓(xùn)練閉幕時(shí) ，“翻轉(zhuǎn)、這些帶著夏末余溫的火種，蠢笨卻堅(jiān)決的測(cè)驗(yàn)、

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 畢勝）當(dāng)夏末的蟬鳴遇見初秋的桂香  ，”段純?cè)谟?xùn)練日志中寫道，樊亞男教師見證了十米水墨長卷的誕生。聽見這個(gè)看不見光亮的孩子笑著回應(yīng)