“墨家理論中 ，從“有以同
，可以添加墨家有試驗法科學理論的說服力。墨家十分著重將從現象中提煉出的特征進行系統歸類，紀陽發現在實施“偏去試驗法”的進程中，特別是大一學生在科研探究中學習常識
。現在