卻能經(jīng)過朋友圈曬 “年度書單” 取得 “愛讀書” 的標(biāo)簽。

它本來是一條線性途徑 ：你盡力——取得報(bào)答——位置與選擇權(quán)提高——日子條件改進(jìn)
。讓人生出現(xiàn)分支而非單線。信賴與職責(zé)。在不同階級(jí)  、社會(huì)的“獎(jiǎng)賞機(jī)制”部分失靈了