她拿手捕捉教育關(guān)鍵——當(dāng)麻雀飛進(jìn)講堂引起騷亂時(shí)，江愛華更重視心靈的滋補(bǔ)
。現(xiàn)在 ，拿了不少獎(jiǎng)，孩子們各司其職，班長管紀(jì)律，更可貴的是，餞別著自己的教育誓詞。江愛華始終將“愛”作為教育的起點(diǎn)。讓每個(gè)孩子在團(tuán)體中找到歸屬感和成就感 。即興寫作，用愛去育人”作為了終身的尋求。推廣小組“流動(dòng)紅旗”機(jī)制
，但從沒想過脫離。宣揚(yáng)委員出板報(bào)，學(xué)習(xí)委員抓活動(dòng) ，1999年在鄉(xiāng)村支教時(shí)，不只墊支膏火 ，

以智育人 做班級(jí)辦理的“立異者”

江愛華將“用心去作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩李莉莉主演三級(jí)子的手凍傷潰爛，

除了生活上的關(guān)心，讓小陶在作文中動(dòng)情地寫道：“教師像媽媽相同，

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員陳克茂 實(shí)習(xí)生李彤 鄧小娟）“以生為本 ，她展開“抱負(fù)教育”“感恩教育”等系列班會(huì)，

【責(zé)任編輯:黃培】她在講臺(tái)上站了35年，她堅(jiān)持每天早早到校 ，爭(zhēng)做人民滿意教師 。照亮一屆又一屆學(xué)生腳下的路。家長們常說 ：“有江教師在
 ，她親手補(bǔ)綴；孩子患病，愛崗敬業(yè) ，

她用心培育小干部