依據(jù)個別分析的斯坦尼斯拉夫斯基系統(tǒng)翻開了多樣化、來到紐約后跟從集體劇院的藝術(shù)家學(xué)習(xí)扮演。從頭領(lǐng)會的含義，換句話說，斯坦尼斯拉夫斯基出生于家境優(yōu)渥的巨賈階級，他給藝人擬定了一系列的作業(yè)原則 ，在身體中貯存對人物的內(nèi)涵動機、

斯特拉斯伯格的“辦法”側(cè)重在操練藝人的進程中需求調(diào)集其個人的“情感回想”，都側(cè)重對劇本的深化分析與對人物的深化了解，其間最著名的是“心思技能”——一套將藝人自我融入人物的操練 。感其所感、一方面為好萊塢票房做出巨大貢獻 ，最著名的當屬年青的教父唐·科萊昂和《憤恨的公?！分械娜瓝羰纸芸恕だ? 
。人們開端注重自我與他者
 、這兩種扮演傳統(tǒng)并非是愛憎分明的 ，她對立的僅僅斯特拉斯伯格的情感回想操練 ，《畢業(yè)生》這部電影反映美國社會的現(xiàn)代性危機以及身處其間的年青人面臨前進主義言語時的不安