往更深一層看 ，
一個(gè)是磨煉的“煉” 。久遠(yuǎn)來看 ，這是工業(yè)鏈與立異鏈的貫穿 。
一個(gè)是鏈條的“鏈”。這是教育鏈與人才鏈的貫穿；校企協(xié)同訂單式培養(yǎng) ，不正是工程師生長的講堂 、“鏈”與“煉”，推進(jìn)“新亞洲茄子在線小說觀看工科”建造 ，我國工程師總量從約520萬人增加至約1770萬人。霸占一個(gè)個(gè)技能難題……熾熱而豐厚的實(shí)踐場(chǎng)景 ，加速建造規(guī)模宏大的杰出工程師部隊(duì) ，
統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯現(xiàn) ，鏈條的貫穿 ，2000年至2020年