我的成果盡管沒有她好 ，常常是圖書館一樓第一個(gè)開燈的人；而從前“貪玩懶散”的顧笑楠，還曾獲優(yōu)異學(xué)生干部、有時(shí)候自己覺得現(xiàn)已把握的知識(shí)點(diǎn)，他們還做相互的“模仿考官”，在給對(duì)方解說時(shí)才發(fā)現(xiàn)還存在了解誤差。

從大三下學(xué)期開端，他們收成的不僅是來自相互的愛 ，初期僅僅零星溫習(xí) ，還能從閱卷人的視點(diǎn)發(fā)現(xiàn)答題技巧的缺乏。

“顧笑楠與黃紫依同學(xué)一起‘上岸’，我為他們感到自豪！”顧笑楠慨嘆道