朱朝寶教師經歷共享 。把她個人巡課聽課所見的“虛偽昌盛”“邊緣人”“走馬觀花式指令與反應” “救火隊員式的辦理節奏”“合座PPT”“去演示”等現象出現出來提示教師們留意。提高了講堂教育與班級辦理的實戰才能。

王紅教師經歷共享。

杜玲玲教師經歷共享。

訓練伊始
，針對性強，內容接地氣
、注入了生機，進一步提高教師隊伍的歸納素質與專業化水平，共享了構建調和師生關系 、深度研讀教材、共繪育人新篇。講堂辦理的13個詳細的做法三個方面做了精彩陳述 。探究教育立異之道

本次訓練聚集“講堂教育有用性提高”