經(jīng)過自己吃苦的盡力，更給無數(shù)人帶來了力氣。醫(yī)師用3D打印腿骨模型制定方案
，

那個(gè)在校園里總拄著拐杖的

少年凌崇恩

畢竟仍是沒能比及

歸于他的大學(xué)選取通知書……

凌崇恩拄著拐杖在學(xué)習(xí)

在本年高考中 ，我的夢(mèng)是可以如我的同齡人相同行走奔馳  ，凌崇恩自幼右腳殘疾 ，他身殘志堅(jiān)，每次在校園見到凌崇恩，在高三的百日誓師大會(huì)上，并且學(xué)習(xí)特別盡力 ，但講得有點(diǎn)磕巴沒選上。其家人到村里開具了相關(guān)證明 
，

當(dāng)?shù)卮甯刹肯蛴浾呓榻B
，活成了一束光