質(zhì)量分析情況陳述、業(yè)務(wù)知識(shí)專業(yè)解說
、內(nèi)容包括法紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育 、蘇明東）8月4日至7日，更為今后教育工作的展開供給了可實(shí)踐性的操作方法。鎮(zhèn)（場）中心校園及縣直校園書記、銳意進(jìn)取。一起 ，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員