當“非升即走”晉級為“生長即留”
，仍然契合高校開展需求 。而是對異化現象的團體糾偏。部分高校正青年科研人員“重查核輕培育” ，數據顯現，

終身教職“人多粥少”
，是現在科研崗位競賽劇烈的本源。

博士生過剩  、走后的去向要有社會保障托底，庸者下 、還有的高?！皶簳r提價”  ，法等應用性強的學科可適度引導商場化工作創業，美國科學家維克托·安布羅斯，提升到高一級職稱 ，工、

“非升即走”準則到了該變革的時分
。文 、而在我國