更可貴的是 ，

“我不是棟梁 ，班長管紀律，而是引導我們調查場景、宣揚委員出板報 
，她拿手捕捉教育關鍵——當麻雀飛進講堂引起騷亂時，她得知學生小陶家庭困難，江愛華始終將“愛”作為教育的起點。數學教師江愛華用35年的韶光 
，她親身送醫照顧
。她當即買來凍瘡膏仔細涂改 。她在講臺上站了35年，她堅持每天早早到校