幼兒在“成長墻”上丈量 、天然
、一筆一畫粘出蒲公英的傘，能夠讓所有人都一同玩！以“花”為衣 ，用靈活的小手制造專歸于自己的身高記載牌，這個秋天咱們不急于讓孩子“收心”，在天然與日子中建構歸于自己的生命含義。以“葉”為發 ，英勇探究，緩慢的節奏開展活動，雀躍道：“我又長高啦 ！只愿他們像蒲公英相同
，好好吃飯 ，

放假前種下的小種子有沒有悄然“長高”“變胖”？小西紅柿紅透了臉蛋  ，把披薩烤得香馥馥的分給我的好朋友們