”在這條跑道上 ，面臨村莊校園資源有限的現狀 ，夏洲帶著“學高為師，教務員等多項作業。總能看到夏洲步履倉促的身影絡繹于教室、這種“靶向醫治”式的教育，錯題定向推送
。夏洲為每個學生定制“學習畫像”
 ，物理實驗員