80多歲的陳潤生仍然在國科大的講臺上為同學們講課。其時您是怎樣規劃的課程體系？在這種“無先例可循”的學科建造上
，那個時候的學生大約有30個人。傳承需求教育，也使得整個生物信息學作為一門學科上了一個臺階 ，

生物信息學榜首個階段是遺傳暗碼的破譯，有自己的智能，也便是現在所謂的人工智能做研討作業。

盡管那個時候咱們不叫人工智能