深度參加了“民族地區鄉村學前教育質量提高”“小幼一貫制”“活動兒童關心”等多個實踐項目。博士生導師 ，堅持“知道-看見-舉動-反思”育人形式，

鄢超云
，掌管多門國家級精品課程，更要用舉動影響學生  。培養出數百名優異畢業生 
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鄢超云深信，不是灌注。他心系西部幼兒教育開展