“這也是我僅有一段參與校外教導的閱歷 。并均取得了不錯的成果。這樣學習太低效了，肖曉剛開端反思自問花時刻學某個內容后
，挺恐懼。在耳濡目染中對他產生了很大影響。剛進初中時  ，首要在校內跟著教師的節奏學習
。語文是他的最大“短板” 。知識面變廣
。”

為國家做一些量力而行的奉獻。亮得晚