講師約請(qǐng)學(xué)員上臺(tái) ，加強(qiáng)與各方協(xié)作，還提高了自我護(hù)理認(rèn)識(shí)。耐性回答他們提出的各種問(wèn)題，糾正不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，今后如果遇到緊急情況
，

倉(cāng)埠社區(qū)教育校園負(fù)責(zé)人表明
 ，讓社區(qū)教育成為推進(jìn)社會(huì)展開(kāi)、

未來(lái)