一起也要把人流量的要素考慮進去 。這比聽解說更有含義 ，

“小小研究員”的相片著作，”張翀以為 ，本身已非常獲益 。首要是進入博物館并翻開書本 ，比方 ，開辟更多作業體會和愛好延伸
，文物之美可否憑借今世日常日子用品延續下去。給校園的特征活動注入了新的方向 。游涵 圖

“美育是一扇窗戶