做那個為孩子點亮文學之燈的人。石雨露帶著孩子們“玩”了起來。簡略卻真摯。猜猜看，選用“沉溺式教育”——將看似單調的語文常識點奇妙轉化為一場場生動的游戲 、她愿永久看護這片幼年的純真 ，而成了一場探究的游戲。一步步找到表達的決心與勇氣。

在《漢字的故事》這一課上，繪本里的故事，

講堂上搖動的漢字與笑聲

愛好是引領孩子走進常識殿堂的金鑰匙 。

“最讓我美好的