推進(jìn)教師在研討中生長，經(jīng)過提高師生對“非遺織造”文明的知道，讓“非遺織造”在幼兒園的日常教育中“活”起來、在《幼兒園保育教育質(zhì)量評價攻略》的指引下 ，“用”起來 ，傳承非遺技藝
。增強(qiáng)文明認(rèn)同