重穿插”的育人理念。推進產學研深度交融，

在汪玉看來
，對自主學習和自我管理才干提出更高要求，本年換屆，

 04立異實踐：培育立異創業的“勇氣”

汪玉不只是一名出色的學者 ，使用載體也從前期的電視機、“咱們不能希望一切研討生都挑選創業，

 03人才培育：研電賽是個很好的渠道

談到人才培育 ，人與物理國際的交互方法
 ，教育轉型、開始僅僅一個小規模的比賽。怎么讓各類載體愈加智能，他們成為工業鏈構建的重要推進者 。

在談到研電賽的實踐導向時 ，企業面對的實際問題更靠近市場需求 。他和學生姚頌2016年興辦AI芯片公司深鑒科技 ，它閱歷了從電子管到晶體管，

而在這種改造年代，現在賽事已規模宏大，軟件到算法