他關注到我國經過公共方針促進教育出資 ，氣候變化則導致更多兒童被逼失學
 。有關國際組織負責人及教師代表等約400人就改進教師工作條件、構建習慣智能年代教師培育新標準；加強全球溝通協作，經過協作與對話保證受教育權