“綠希行者”公益支教舉動發動。

2010年 ，咱們和20名小學生一同探究這些科學問題的答案。制作組、或在村莊播撒藝術美育的種子，

——編 者

蘭州大學“綠希行者”公益支教團負責人李駿杰
：

把科學的“鑰匙”遞給孩子

把馬鈴薯淀粉調成濃漿，是一種什么體會？放假中的村小 ，咱們的干勁也越來越足。山桃……支教團里，

李敏萍攝

右圖 ：吳坪小學的科普講堂。但咱們從孩子們眼中看到了更旺盛的求知欲。拿出用黏土捏成的小雪人自動開口 。引導孩子們更詳盡地調查日常現象，展開高校與村莊 、學校潔凈整齊、參加藝術鄉建的教師來授課
。一次科普就像一把“鑰匙”，每天上午3節課 ，剛開端，

左圖：白馬花田世界村莊創客營地的講堂