（郭雪梅）

【責(zé)任編輯:左硯文】學(xué)業(yè)教導(dǎo)、下一步作業(yè)計(jì)劃，與鎮(zhèn)、師資裝備及孩子們的參加狀況，具體問(wèn)詢(xún)課程設(shè)計(jì)、

調(diào)研組一行到黃灘鎮(zhèn)昌盛社區(qū)才智書(shū)屋觀(guān)摩“彩虹舉動(dòng)”特征講堂——膏塑非遺手藝課開(kāi)課狀況，特征做法、

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) ，

近來(lái)，心思引導(dǎo)等樸詩(shī)妍三級(jí)視頻方面的實(shí)踐需求
。對(duì)本鄉(xiāng)非遺文明融入暑期保管的立異做法表明認(rèn)可 。為孩子們的健康成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)保證 。以交融本鄉(xiāng)特征資源拓寬服務(wù)價(jià)值的實(shí)踐給予必定 ，湖北省婦女干部學(xué)校調(diào)研組到應(yīng)城市打開(kāi)鄉(xiāng)村留守兒童暑期保管作業(yè)調(diào)研。詳盡了解孩子們?cè)谏钫疹?、

調(diào)研組對(duì)應(yīng)城市婦聯(lián)以構(gòu)建多方協(xié)作機(jī)制破解資源瓶頸、以精準(zhǔn)服務(wù)回應(yīng)兒童需求、盡力推進(jìn)鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛(ài)從“有人管”向“管得好”厚實(shí)跨進(jìn) ，村婦聯(lián)主席及接受“彩虹舉動(dòng)”的社會(huì)組織負(fù)責(zé)人深化座談