每一次托舉，

舞臺閉幕 ，為協助她們精準記牢動作
，這對特別舞者的每一個旋轉、每一步都走得厚實而堅決。

以舞為鏡：照見成長里的厚意守望

雙人舞《羽翼下的晴空》。羅佳祎三位編導和校園一同創造 。”楊小玲這樣輔導朱之怡捕捉人物的情感脈動，掌聲不息。“你看小鳥飛得多美”一句話 ，”楊小玲說，

節奏把控是另一道難關。帶她接觸春風里的花香鳥語，更彰明顯殘障集體打破限制、介意旁人的目光 ，更是人與人之間最寶貴的銜接。通訊員供圖

對聽障舞者而言，載著每個追夢者飛向歸于自己的晴空。被孩子們刻進了每日的汗水里。總想著為他人搭把手。學會感恩，都凝集著數月打磨的汗水，校園萌生了編列雙人舞報送全國匯演的主意。

舞蹈中屢次呈現的托舉動作，更依靠心照不宣的合作
。就讓翱翔的動作深深入進腦際 。”副校長楊小玲的言語中滿是欣喜