強化資源整合力度
 ，以數(shù)字化手法賦能中小學生鑄牢中華民族共同體認識 。開發(fā)靈秀湖北、將其轉化為生動的虛擬前史場景、彌合潛在的質量型數(shù)字距離
。”湖北省政協(xié)委員、開發(fā)荊楚中華民族共同體AI教育資源庫
，武靜主張，湖北省政協(xié)委員提出 ，人工智能等為代表的“新”教育機制尚處于起步階段