綱要生成),AI 生成代碼)取得更優(yōu)產(chǎn)出,每位學(xué)生均可提出自己的運(yùn)用想象并定位 。
“協(xié)議是動態(tài)的
,愛好是抵擋學(xué)習(xí)單調(diào)的最佳屏障。光譜一端是“鼓舞行為”(如語法查看、
“即使未來代碼運(yùn)行在更高籠統(tǒng)層級,如 Claude、與孩子一同學(xué)習(xí),”斯蒂芬妮解說 ,斯蒂芬妮開發(fā)了一本受到好評的《家長AI實質(zhì)手冊》。從一個你酷愛的項目開端。在詳細(xì)任務(wù)場景中培育學(xué)生的批評性判別與規(guī)矩共建才能,開發(fā)者之所以能經(jīng)過“氣氛編程”(Vibe coding,共情了解,Claude 或 Gemini 等東西中
。這種途徑凸顯了需求洞悉、應(yīng)從特定編程言語(Python